Epistemologias negras : debates urgentes para a Educação Ambiental.
Autor: André Felipe Santos da Silva Conceição (Currículo Lattes)
Resumo
Esta dissertação debate a centralidade das epistemologias negras no campo da Educação Ambiental. A pesquisa parte da vivência do autor como aluno negro cotista e utiliza como referenciais teóricos autores da Tradição Radical Negra, do marxismo e da teoria crítica, articulando-os ao debate socioambiental. O estudo adota uma abordagem qualitativa, fundamentada na técnica da leitura imanente, a fim de compreender as tensões raciais, de classe e de gênero presentes na universidade e como essas categorias estruturam o processo educativo. O trabalho evidencia a importância das Ações Afirmativas para democratizar o acesso e permanência no ensino superior, ao mesmo tempo em que denuncia a persistência do racismo epistemológico e da hegemonia eurocêntrica na produção acadêmica. Ao articular a questão racial com a Educação Ambiental, a pesquisa propõe a construção de um novo paradigma teórico e político que reconheça os saberes historicamente marginalizados como centrais para uma prática educativa transformadora. Conclui-se que a valorização das epistemologias negras contribui não apenas para o fortalecimento da justiça social e ambiental, mas também para a consolidação de uma universidade mais democrática e comprometida com a superação das desigualdades históricas do país.